四 川 师 范 大 学 学 报 !社 会 科 学 版 "
D"号 文 件 对 大 学 生 思 想 政 治 教 育 作 出 系 统 部 署 ,
))+年 初 召 开 了 全 国 加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治
治 化 #而 且 内 容 )形 式 和 方 法 等 也 带 有 过 强 的 政 治 色
(
彩 &二 是 $教 条 化 %&表 现 为 唯 上 )唯 书 #习 惯 于 对 上
级 精 神 照 抄 照 搬 #脱 离 生 动 鲜 活 的 现 实 生 活 #空 对
空 #缺 乏 吸 引 力 )说 服 力 和 感 召 力 &三 是 $功 利 化 %&
高 校 $重 智 育 )轻 德 育 #重 理 工 )轻 人 文 #重 功 利 )轻 素
质 %的 现 象 仍 然 存 在 #急 功 近 利 #重 学 生 做 事 #轻 学 生
做 人 &认 识 上 的 偏 差 必 然 导 致 实 践 上 的 失 误 #$必 然
导 致 学 生 片 面 发 展 #有 智 商 没 智 慧 #有 知 识 没 文 化 #
有 文 化 没 修 养 #有 欲 望 没 理 想 #有 目 标 没 信 仰 #最 终
教 育 工 作 会 议 ,随 后 中 央 有 关 部 门 制 定 了 0进 一 步 加
强 和 改 进 高 等 学 校 思 想 政 治 理 论 课 的 意 见 1等 DG个
配 套 文 件 ,党 的 十 七 大 将 坚 持 $育 人 为 本 )德 育 为 先 %
写 入 了 十 七 大 报 告 ,中 组 部 )中 宣 部 和 教 育 部 党 组 连
续 召 开 了 第 DDWD+次 全 国 高 校 党 建 工 作 会 议 &党
和 国 家 作 出 的 这 些 重 大 决 策 和 部 署 #具 有 很 强 的 政
治 性 )思 想 性 )针 对 性 和 可 操 作 性 #为 我 们 开 展 大 学
生 思 想 政 治 教 育 工 作 指 明 了 前 进 的 方 向 &
*
@+
是 有 青 春 没 有 热 血 % &
再 次 #高 校 思 想 政 治 教 育 取 得 了 明 显 成 效 &
第 二 #内 容 方 法 陈 旧 呆 板 &高 校 思 想 政 治 教 育
内 容 陈 旧 枯 燥 #重 复 交 叉 #跟 不 上 时 代 发 展 的 需 要 &
小 学 )中 学 和 大 学 缺 乏 衔 接 与 整 体 规 划 #强 调 高 度 #
忽 视 梯 度 #没 有 形 成 层 层 递 进 的 体 系 &思 想 政 治 教
育 方 法 单 调 呆 板 #脱 离 生 活 #忽 视 学 生 个 体 的 需 求 &
思 想 政 治 理 论 课 主 要 还 是 单 向 的 灌 输 #老 师 讲 授 照
本 宣 科 #学 生 考 试 死 记 硬 背 &面 对 学 生 中 出 现 的 问
题 #一 些 高 校 采 取 简 单 的 行 政 手 段 去 禁 )堵 )统 #用 约
束 管 理 代 替 思 想 引 导 #极 易 导 致 学 生 产 生 逆 反 心 理 &
内 外 因 辩 证 统 一 的 关 系 原 理 告 诉 我 们 #思 想 政 治 教
育 是 学 生 健 康 成 长 的 条 件 #但 最 终 的 完 成 及 其 效 果
是 由 学 生 这 一 主 体 来 决 定 的 &忽 略 学 生 的 主 体 地
位 #就 难 以 引 起 学 生 心 灵 的 回 应 )思 想 的 共 鸣 和 行 动
的 自 觉 &
(
))H年 #全 世 界 都 在 注 视 中 国 &南 方 雨 雪 冰 冻 灾
害 )拉 萨 $!&D@%打 砸 抢 烧 暴 力 犯 罪 事 件 )$藏 独 %分 子
干 扰 奥 运 火 炬 专 递 )$+&D(%汶 川 特 大 地 震 )北 京 举 办
第 (*届 奥 运 会 #等 等 &在 这 些 重 大 事 件 面 前 #以 $H)
后 %为 主 体 的 当 代 大 学 生 经 受 住 了 考 验 #向 党 和 人
民 #向 世 界 交 出 了 出 色 的 答 卷 &$+&D(%汶 川 特 大 地
震 发 生 后 #他 们 挺 身 而 出 #积 极 开 展 义 务 献 血 )踊 跃
捐 款 和 志 愿 服 务 等 #以 青 春 和 热 血 诠 释 了 $多 难 兴
邦 )坎 坷 育 人 %的 动 人 内 涵 &在 北 京 奥 运 会 )残 奥 会
场 馆 #H)\的 志 愿 者 来 自 高 校 #他 们 用 真 诚 的 微 笑 )
专 业 的 服 务 #为 国 家 赢 得 了 尊 严 和 友 谊 &
教 育 部 ())H年 高 校 学 生 思 想 政 治 状 况 滚 动 调
查 表 明 #当 前 高 校 学 生 思 想 主 流 继 续 保 持 积 极 )健
康 )向 上 的 良 好 态 势 #以 $H)后 %为 主 体 的 广 大 高 校
学 生 与 党 中 央 保 持 高 度 一 致 #表 现 出 了 高 度 的 政 治
觉 悟 )严 密 的 组 织 纪 律 性 和 强 烈 的 爱 国 热 情 #充 分 说
明 当 代 大 学 生 是 热 爱 党 )热 爱 祖 国 )热 爱 人 民 的 一
代 #是 充 满 理 想 )大 有 希 望 )值 得 信 赖 的 一 代 #能 够 在
新 的 历 史 起 点 上 #承 担 起 中 华 民 族 伟 大 复 兴 的 历 史
第 三 #师 生 关 系 淡 漠 紧 张 &随 着 高 校 教 育 体 制
的 改 革 #学 生 交 费 上 学 #从 过 去 单 纯 的 受 益 方 #变 为
和 国 家 共 同 分 担 教 育 成 本 #使 得 学 生 与 学 校 的 关 系
发 生 了 很 大 变 化 &学 分 制 的 推 行 )流 动 性 的 学 习 方
式 )$班 级 %功 能 的 退 化 #使 得 学 生 与 同 学 )教 师 的 关
系 不 再 那 么 紧 密 &独 生 子 女 的 成 长 背 景 使 得 一 些 大
学 生 以 自 我 为 中 心 #缺 乏 对 师 长 的 尊 重 和 敬 畏 &同
时 #一 些 教 师 教 书 育 人 的 价 值 取 向 也 发 生 了 变 化 #除
了 上 课 #无 暇 顾 及 学 生 #整 天 忙 自 己 的 事 情 #使 得 师
生 关 系 渐 行 渐 远 &多 校 区 的 大 学 )大 班 的 教 学 方 式 )
流 动 的 学 生 团 体 )虚 拟 的 网 络 世 界 )社 会 化 的 生 活 服
务 #使 得 过 去 那 种 令 人 亲 切 温 暖 的 师 生 情 感 慢 慢 变
得 生 疏 平 淡 &而 $情 感 是 道 德 的 血 和 肉 #如 果 抽 掉 了
*
!+
使 命
&这 也 充 分 说 明 中 央 D"号 文 件 下 发 以 来 #高
校 思 想 政 治 教 育 在 改 进 中 加 强 #在 创 新 中 发 展 #出 现
了 可 喜 的 新 局 面 &
二 !高 校 思 想 政 治 教 育 的 缺 陷
加 强 和 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 是 一 项 系 统 工
程 #是 长 期 的 战 略 任 务 #不 可 能 一 蹴 而 就 &面 对 高 校
思 想 政 治 教 育 出 现 的 可 喜 局 面 #我 们 还 要 清 醒 地 看
到 #高 校 思 想 政 治 教 育 还 存 在 不 少 薄 弱 环 节 #还 有 许
多 需 要 努 力 克 服 的 缺 陷 #主 要 表 现 在 以 下 七 个 方 面 &
第 一 #思 想 认 识 存 在 误 区 &高 校 思 想 政 治 教 育
存 在 着 认 识 上 的 误 区 &一 是 $泛 政 治 化 %&传 统 的 思
想 政 治 教 育 将 本 属 思 想 )道 德 或 心 理 领 域 的 问 题 政
*
++
情 感 #再 好 的 德 育 都 是 干 瘪 的 % &所 以 我 们 必 须 对
日 益 淡 漠 紧 张 的 师 生 关 系 进 行 深 刻 的 反 思 #检 讨 它
对 高 校 思 想 政 治 工 作 的 影 响 #否 则 我 国 的 高 等 教 育
将 付 出 不 小 的 代 价 &
第 四 #家 庭 影 响 逐 渐 弱 化 &家 庭 是 塑 造 一 个 人
+)