BET体育365投注官网学报(社会科学版)
产生直接影响,大学生个体的自然状况与个体信用之间是否存在显著相关性,需要用实证方法进一步展开影
响因素研究。此外,将此类因素作为大学生信用考核指标是否对个别学生存在歧视,是否对个别学生的心理
产生负面影响,也是值得思考的问题。
(三)加强高校学生信用评价制度建设的初步对策
高校学生信用评价制度建设是一项复杂的系统工程,需要我们进一步深入研究和把脉当前我国高校学
生信用评价制度建设的客观现状、主要问题以及症结所在,并前瞻性地把握其发展趋势,从而探寻出有效推
进高校学生信用评价制度建设的精准对策。
首先,加强评价队伍建设,提升评价技术水平,实现大学生信用评价管理队伍专业化。制度制定固然重
要,然而制度还需执行好,因此,本指标在实际运用中,建设一支针对性、专业性、有效性较强的评价队伍十分
关键。评价人员的组成可根据各高校实际情况采取专兼职相结合方式。评价队伍可由各学院辅导员、任课
老师、学生干部以及学校相关部门如学生工作处、教学管理处、财务管理处、就业指导处及图书馆借阅处的老
师等组成,从而确保定期、及时地针对大学生的某一类信用行为进行评价。评价队伍必须层次分明、结构合
理,最重要的是成员自身要拥有过硬的思想政治素养和高尚的道德情操,从而确保自身树立信用典范,并客
观公正地对学生进行评价,才能达到引导教育学生之目的。
其次,构建评价管理平台,整合评价要素资源,推动大学生信用评价管理运行常态化。本指标在考评过
程中,离不开分工细致、责任明确的管理运行制度,离不开各部门各成员之间的科学分工和密切配合。学业
信用可由辅导员及任课教师进行评价,生活信用多由学生干部小组进行评价,经济信用可由高校学生资助中
心提供数据对学生进行评价,社会信用中社会工作可由团委、学生会提供数据进行评价,实习由用人单位进
行反馈评价,求职择业则可由就业处提供数据进行评价。同时,评价小组还可通过查阅学生档案、学生综合
素质测评表或通过问卷调查获取相关数据进行考评,最终将各方渠道信息整理汇总,形成综合评价结果。
再次,加大信用监管力度,健全信用奖惩制度,促进大学生信用评价管理机制有形化。高校要进一步完
善和健全信用奖惩制度,加大信用监管力度,有效发挥信用评价的良好导向和激励作用。特别要充分发挥舆
论宣传平台的监督功能,通过校园网络、广播台、宣传栏、校园刊物等宣传“信用之星”、曝光“信用黑名单”。
同时发挥奖惩机制的激励引导作用,在全校学生中表彰“信用之星”,树立楷模,对“信用黑名单”中的学生进
行通报批评,督促改进。学校应积极拓展监督的渠道,建立举报奖励制度、公示制度、申述制度、听证制度,加
[22]
大对大学生诚信行为、诚信评价过程及结果的监督力度 。只有将信用评价结果与大学生的综合素质测
评、评奖、评优、入党、资助、就业等工作相结合,才能促进大学生对信用的全方位重视,从而发挥良好的导向
和激励作用。
注释:
①
五个地域分别为:成都、重庆、南充、绵阳、自贡。六所院校分别为:BET体育365投注官网、重庆师范大学、西华师范大学、西南科技大
学、四川理工大学、南充职业技术学院。
参考文献:
[
1]李静娴.以就业为导向的高职学生信用评价体系研究[J].黑龙江科技信息,2012,(24):198,57.
2]刘徽,刘颖.大学生信用建设研究综述[J].出国与就业(就业版),2011,(15):26-27.
3]金义华.高校学生诚信评价体系构建研究[D].湘潭:湘潭大学,2008.
4]卢飞霞.大学生诚信评价指标研究[J].经济视角,2012,(4):149-150.
5]张倩.大学生诚信状况调查与诚信体制建构———以山东大学为例对大学生诚信的研究[D].济南:山东大学,2005.
6]袁勤俭,宗乾进,沈洪洲.德尔菲法在我国的发展及应用研究:南京大学知识图谱研究组系列论文[J].现代情报,2011,(5):
-7.
7]刘姿含.基于结构方程模型的大学生信用评价研究[D].长沙:湖南大学,2014.
8]戴猷娟,等.基于多元统计分析的大学生信用评估研究[J].经济研究导刊,2015,(18):139-140.
[
[
[
[
[
3
[
[
40