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2021年第3期

中国政治：纪念中国共产党成立100周年

现象学与心灵哲学研究

党内法规研究

论党内法规制度体系形成中的配套 [邓嵘] [378]
系统、成员与风险控制：党内法规制定权限的组织行为论 [赵谦，余月] [274]

管理学

价值转向视角下公众参与生态环境治理的实践路径 [陈美岐] [297]
建构专一性的“回应官员”可以提高回应性吗？ [李华胤] [279]
旅游虚拟社区中顾客间社会互动对品牌至爱的影响研究 [胥兴安，薛凯妮，王立磊…] [300]

教育学

由“他者”走向“我者” [蹇世琼，彭寿清，冉隆锋…] [1043]
基于实践逻辑的中小学教育科研课题成果探微 [王真东，尧逢品，杨贤科…] [293]
“比较制度分析”视角下城乡学前教育均衡发展的路径 [陈坚] [251]
“县管校聘”体制下教师交流轮岗的机制建构 [袁媛] [288]

国际中文教育

历史学研究

英国人进入卫藏考察活动的阶段性特点及成因(1840-1875) [肖萍，向玉成] [314]
王国维的“古史新证”与“古史辨运动” [李长银] [309]

巴蜀论丛

多维度视阈下成渝地区双城经济圈建设探析 [何一民，崔峰，何永之] [387]
晋隋间巴蜀僚人的华夏化 [张兢兢] [1004]
民法制度转型时期的冲突格局与适用困境：以民国川省大佃纠纷为例 [王有粮，刘子璇] [278]

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