体育实习课堂多元主体评价标准试验研究

2009/12/11 15:56:44 人评论 次浏览 分类：学科教育

 

作者： 张涛

英文标题：

中文副标题：

英文副标题：

中文关键词：体育教育专业；实习课；多元主体；；可行性；评价设计

英文关键词：

基金名称：
基金类别：

中文摘要：
    采用试验法、文献资料法、访谈法、调查法等，对体育教育专业学生的课堂评价方式进行分析研究，并运用现代教学理论和原理，制订科学的切合实际的体育实习课评价标准，探索体育实习课多元评价主体方式应用的可行性，力求弥补评价系统中指标模糊单一、形式机械、不透明、不客观的不足和在科学性、发展性、创造性方面的缺失，为体育教育实习的总体评价服务。

英文摘要：