“创客教育”解读

2016/9/6 11:11:30 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 李华 ,杨永其 ,谭明杰

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中文关键词：创客运动；创客教育；创客教学；创客学习；创客空间

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中文摘要：
    近年来，随着以3D打印和开源硬件为代表的多个新科技项目的出现，一种以亲自动手设计、创造、创新为标志的新文化热潮——创客运动正在席卷全世界。与此同时，在教育领域也出现了一种新型教育模式——“创客教育”。创客教育以新兴科技为技术基础，以创客空间重构学习环境，以创造性实践活动为主要学习过程，融合了建构主义学习理论、基于问题的学习、项目学习法、自主学习等多种教育理念，教师和学生的角色与传统教育相比发生了较大的转变，教师要提高自身的综合素质、创新教学方式，学生从中不仅可以学习到各种学科以及跨学科知识，还培养了动手实践能力、创新能力等综合素质。我国现阶段发展创客教育应明确其定位，探索教育主管部门牵头、多方共建共享的模式，加强师资团队建设，并根据不同学生人群的特点，建设创客空间，开展创客教学。

英文摘要：