改革开放40年我国小学教育教学改革：特征、成就和展望

2019/1/9 9:13:24 人评论 次浏览 分类：纪念改革开放40周年

 

作者： 熊梅 ,王敏

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中文关键词：改革开放40年；小学教育；教育教学改革

英文关键词：

基金名称：“发展小学生学科素养的单元学习协同创新研究”（2017社科博［33］号）
基金类别：院校级（含院、系、所）

中文摘要：
    改革开放40年来，以国家政策为导向、以理论研究与实践探索为根基，围绕改革的目标任务、战略主题、改革方向、发展路径、保障体系五大要素，我国小学教育教学改革在课程建设与改革、教学理论与实践、国际交流等方面取得了可喜成就，奠定了今后我国小学教育教学改革的基础。面对时代赋予我国小学教育教学的新要求与新挑战，今后小学教育教学改革应以课堂改革为核心，通过缩小差距、协同创新、成果推广等方式，促进我国小学教育教学质量的全方位提升。

英文摘要：