汪·玛格丽特等人对影响学校学习因素研究评介

2014/12/19 15:52:24 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 曾德琪

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中文关键词：学习研究;研究综合;元分析;教育改革

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    美国教育研究者汪和沃尔伯格等人运用内容分析、专家评定、元分析三种方法对现有有关学校学习的知识进行定量综合。他们认为,对于影响学校学习的因素及它们的相对重要性三种方法得出了从“中等”到“相当一致”的结果,这表明一个可以用来指导教育改革实践的“有关学校学习的知识库”正在形成。

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