论现代学徒制的生长点、切入点与落脚点

2017/9/5 11:19:36 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 杨小燕

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中文关键词：现代学徒制；职业教育；技术技能型人才培养模式；工匠精神

英文关键词：

基金名称：四川省哲学社会科学研究“十二五”规划2013年度课题“现代学徒制视域下的高职人才培养模式研究”（SC13C027）
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    现代学徒制是传统学徒制与班级授课制优势互补的结晶，是职业教育由规模发展向内涵发展转变的产物。现代学徒制作为一种技术技能型人才培养模式，具有“育人”的本性，“学”依然是现代学徒制的根本，“以学为本”成为现代学徒制的生长点；现代学徒制创设了工匠培养的“形”与“神”，“工匠精神”成为现代学徒制的切入点；“师承模式”作为现代学徒制的表征、工匠精神的载体和人才培养质量的保障，是实践现代学徒制的落脚点。

英文摘要：