“双高计划”院校办学绩效评估及建设策略

2021/3/11 21:52:42 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 马欣悦 ,汤霓 ,石伟平

英文标题：

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英文副标题：

中文关键词：“双高计划”；高职院校；办学绩效评估；办学绩效建设

英文关键词：

基金名称：“职业院校绩效评价研究——基于50所高等职业学校的调查分析”（ZG201914）、教育部哲学社会科学发展报告项目“中国职业教育发展报告”（11JBGP020）
基金类别：国家级（含部局）

中文摘要：
    通过DEA法从办学效率的角度对“双高计划”院校目前的办学水平进行分析评估，发现“双高计划”建设院校的整体办学绩效处于中等水平，各院校的办学效率与产出和投入之间并不呈现对应关系。根据投入、产出与办学效率排名，目前56所“双高计划”院校主要可以分为高投入-高产出-低办学效率、高投入-高产出-高办学效率、低投入-高产出-高办学效率、高投入-低产出-低办学效率、低投入-低产出-低办学效率五类；其中37所院校存在不同程度的投入冗余与产出不足问题。“双高计划”院校投入指标与办学效率之间呈现负相关，影响最大的指标是资金设备；产出指标与办学效率之间呈现正相关，影响最大的指标是校企合作成果。基于当前“双高计划”院校存在的问题，应以分类为基础，构建“双高计划”院校评价指标体系；以资源配置效率为导向，改革“双高计划”院校治理体系和机制；以教学要素体系改革为切入点，提高“双高计划”院校教学质量；以“1+X”为抓手，共建产教融合校企协同育人的平台和机制。

英文摘要：