2022/3/8 11:32:23 人评论 次浏览 分类：国际中文教育研究
作者： 王睿昕 ,吴应辉
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中文关键词：马来西亚；国际中文教育；教师及教材；政府政策；“董教总”
英文关键词：
基金名称：“汉语国际传播动态数据库建设及发展监测研究”（17ZDA306）、北京市高精尖学科北京语言大学中国语言文学建设项目“汉语国际教育发展系列年度报告”（2019、2020） 基金类别：国家级（含部局）
中文摘要： 马来西亚中文教育以母语教育的形式建构了包含“本-硕-博”全部学历层次的完整华文教育体系，同时作为二语教学被纳入国民教育体系，并且分别发展出完整的师资和教材体系；私立高校中的中文教育学历层次完整，孔子学院逐渐开发出“中文+”的职业教育。中文教育在马来西亚教育体系内外呈现出国家政府和华人组织“董教总”对中文教育协同促进的发展特征。基于完整的中文教育体系，马来西亚完全可以建设成为东南亚中文教育的区域性中心，并着力进行硕博高层次人才培养。
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