我国融合教育的高质量发展：核心意蕴、现实困境与突破路径

2024/1/2 19:20:11 人评论 次浏览 分类：教育学：“高质量发展”专题

 

作者： 谢钰涵 ,林倩雪

英文标题：

中文副标题：

英文副标题：

中文关键词：融合教育；高质量发展；核心意蕴；特殊教育

英文关键词：

基金名称：
基金类别：

中文摘要：
    融合教育高质量发展是保障残疾人权益的重要举措，也是我国高质量教育体系建设中不可或缺的重要环节。公平、差异和有效是融合教育高质量发展的核心意蕴。目前我国融合教育高质量发展面临缺乏本土化融合教育理念的引领、政府主导不足、学校推进不力和社会支持不够等现实困境。为此，需要基于本土化融合教育理念，构建“政府主导、学校推进、社会支持”的多元主体合作发展模式，才能突破困境和实现我国融合教育的高质量发展。

英文摘要：