2012/5/9 8:57:26 人评论 次浏览 分类：语言学
作者： 陈鸿瑶
英文标题：
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英文副标题：
中文关键词：“也”；认知；概念化；比较框架
英文关键词：
基金名称：“面向对外汉语教学的单音节副词元话语功能研究”（编号：12YJC740004） 基金类别：国家级（含部局）
中文摘要： 从认知的角度讲，“类同”是现代汉语副词“也”的原型意义，“并存”、“添加”、“递减”等意义是人的认知能力作用于“也”字的语义结构——比较框架进行概念化的结果，是对“也”字语义结构中不同部分的凸显，也是“也”字语义理想化认知模式的组成部分。
英文摘要：
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