格式塔整体性原则在阅读教学中的运用

2014/11/6 14:43:09 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 刘永康

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中文关键词：格式塔整体性原则;阅读教学;运用

英文关键词：

基金名称：“十五”规划课题《西方方法论与现代中国语文教育改革》
基金类别：国家级（含部局）

中文摘要：
    格式塔整体性原则运用于阋读教学,给我们以深刻的启示:始终把课文看作一个整体网络,从解词释义到课文分析,都要考虑整体性质对部分的制约关系;从整体出发,注意抓点睛之笔;注意作品结构的协调完整性;不要肢解有机整体,断章取义地说教;分段只是认识整体性质的一种方式。

英文摘要：