家庭原子化的教育学思考

2012/7/12 9:53:27 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 牛楠森

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中文关键词：家庭原子化；家庭教育；家庭教育功能

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    在现代家庭中，成员间联系的强度和长度都越来越低，以至有逐渐脱离家庭共同体的“原子化”倾向。“家庭原子化”现象产生的根本原因在于个人主义和功利主义在家庭中的渗透。由于“个人主义”，“家庭原子化”取消了长辈的“持续‘在场’影响”，再加之“功利主义”这一不利的价值观导向，家庭教育功能由此而式微。超越此“家庭原子化”遭遇，促进家庭教育功能的恢复，有必要倡导关注家庭教育的学校教育、教育政策与社会舆论。

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