汉语二语学习者口语产出的任务复杂度效应研究

2022/11/19 10:29:56 人评论 次浏览 分类：国际中文教育研究

 

作者： 吴继峰 ,高敏 ,赵晓娜

英文标题：

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中文关键词：任务复杂度；汉语二语；口语；复杂度；准确度；流利度

英文关键词：

基金名称：北京市社科基金青年项目“面向汉语国际教育的学术汉语资源库建设研究”（21YYC011）
基金类别：省级（含省厅局）

中文摘要：
    任务复杂度是近年来二语习得研究的重要课题。本文以30名初中级汉语二语者为研究对象，以两项不同推理需求的口语任务作为测试材料，考察任务复杂度对口语产出语言复杂度、准确度和流利度的影响。结果显示，高复杂度任务在词汇多样度的两个指标（形符数、类符数）、词汇难度和句法复杂度上明显著高于低复杂度任务，但在词汇准确度、语法准确度和语言流利度上显著低于低复杂度任务。研究结论支持“有限注意力假说”和“言语产出模型”，部分支持“认知假说”。

英文摘要：