泛在学习理论视角下自学考试教育范式的转变

2013/11/5 10:48:48 人评论 次浏览 分类：教育学

 

作者： 张绍平 ,邵晓枫

英文标题：

中文副标题：

英文副标题：

中文关键词：泛在学习；自学考试；教育范式

英文关键词：

基金名称：“三十年来中国高等教育自学考试学术发展史（1978－2010）”（批准号：12YJA880095）
基金类别：国家级（含部局）

中文摘要：
    泛在学习理论认为，任何人在任何时间、任何地点都可以通过使用身边的学习设备获取所需要的任何信息，其理论基础有：以人为本的教育价值观、后现代主义学习观、社会建构主义和情境认知等，该理论强调了学习者的中心地位及主动建构，重视非正式学习和学习过程的交互。自学考试与泛在学习有着天然的联系，在泛在学习理论视角下，自学考试的教育范式应进行以下几方面的改革：确立以考生为本的教育价值取向、完善学习资源信息模型建设、大力发展非正式教育模式、改革学业评价方式等。

英文摘要：